1. Đâu là một xu hướng phát triển của E-Learning trong tương lai?
A. Sự suy giảm vai trò của công nghệ.
B. Sự gia tăng tính cá nhân hóa và khả năng thích ứng.
C. Sự tập trung vào các khóa học có thời lượng dài.
D. Sự giảm bớt các hoạt động tương tác trực tuyến.
2. Theo bạn, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo sự thành công của một khóa học E-Learning?
A. Sử dụng công nghệ E-Learning tiên tiến nhất.
B. Nội dung khóa học hấp dẫn, phù hợp và được thiết kế tốt.
C. Giảng viên có nhiều kinh nghiệm giảng dạy trực tiếp.
D. Học viên có nhiều thời gian rảnh để học tập.
3. Điểm khác biệt chính giữa E-Learning đồng bộ và E-Learning không đồng bộ là gì?
A. E-Learning đồng bộ yêu cầu kết nối Internet nhanh hơn.
B. E-Learning đồng bộ diễn ra trong thời gian thực, còn E-Learning không đồng bộ thì không.
C. E-Learning không đồng bộ có chi phí thấp hơn.
D. E-Learning đồng bộ chỉ dành cho sinh viên đại học.
4. Trong E-Learning, thuật ngữ "Gamification" được hiểu là gì?
A. Quá trình chuyển đổi nội dung học tập sang định dạng video.
B. Việc áp dụng các yếu tố trò chơi vào quá trình học tập để tăng tính hấp dẫn và động lực.
C. Sử dụng các phần mềm diệt virus để bảo vệ hệ thống E-Learning.
D. Quá trình đánh giá chất lượng của các khóa học E-Learning.
5. Đâu là một nguy cơ tiềm ẩn về bảo mật thông tin trong E-Learning?
A. Sự gia tăng chi phí đầu tư cho phần mềm.
B. Rò rỉ thông tin cá nhân của người học.
C. Khả năng tương tác giữa người học bị hạn chế.
D. Sự thiếu hụt về nội dung học tập chất lượng.
6. E-Learning có thể được sử dụng để đào tạo những kỹ năng nào?
A. Chỉ những kỹ năng lý thuyết.
B. Cả kỹ năng lý thuyết và kỹ năng thực hành.
C. Chỉ những kỹ năng mềm.
D. Không thể đào tạo bất kỳ kỹ năng nào.
7. Làm thế nào E-Learning có thể giúp giảm chi phí đào tạo cho doanh nghiệp?
A. Không thể giảm chi phí đào tạo thông qua E-Learning.
B. Bằng cách giảm chi phí đi lại, ăn ở và thuê địa điểm.
C. Bằng cách tăng số lượng giảng viên.
D. Bằng cách sử dụng các phần mềm E-Learning đắt tiền nhất.
8. Hình thức E-Learning nào cho phép người học tương tác trực tiếp với giảng viên và các học viên khác trong thời gian thực?
A. Học tập tự định hướng (Self-paced learning).
B. Học tập đồng bộ (Synchronous learning).
C. Học tập không đồng bộ (Asynchronous learning).
D. Học tập hỗn hợp (Blended learning).
9. Điều gì quan trọng nhất khi lựa chọn một nền tảng (platform) E-Learning?
A. Giá thành rẻ nhất.
B. Số lượng tính năng nhiều nhất.
C. Khả năng đáp ứng nhu cầu và mục tiêu đào tạo.
D. Giao diện đẹp mắt nhất.
10. Tại sao việc thiết kế nội dung E-Learning cần chú trọng đến tính tương tác?
A. Để giảm chi phí sản xuất nội dung.
B. Để tăng sự hứng thú, tham gia và hiệu quả học tập của người học.
C. Để làm cho khóa học trông đẹp mắt hơn.
D. Để giảm số lượng giảng viên cần thiết.
11. Đâu là một ưu điểm của việc sử dụng hệ thống quản lý học tập (LMS) trong E-Learning?
A. Giảm chi phí đầu tư cho cơ sở vật chất.
B. Cung cấp một nền tảng tập trung để quản lý và theo dõi quá trình học tập.
C. Loại bỏ hoàn toàn sự cần thiết của giảng viên.
D. Hạn chế khả năng tương tác giữa người học.
12. Điều gì cần lưu ý khi sử dụng hình ảnh và video có bản quyền trong E-Learning?
A. Không cần xin phép nếu sử dụng cho mục đích giáo dục.
B. Cần xin phép và trả phí bản quyền nếu sử dụng cho mục đích thương mại hoặc phi thương mại.
C. Chỉ cần ghi rõ nguồn gốc.
D. Không được phép sử dụng bất kỳ hình ảnh và video có bản quyền nào.
13. Trong E-Learning, thuật ngữ "SCORM" dùng để chỉ điều gì?
A. Một ngôn ngữ lập trình.
B. Một tiêu chuẩn kỹ thuật cho việc đóng gói và trao đổi nội dung E-Learning.
C. Một loại phần mềm diệt virus.
D. Một phương pháp đánh giá kết quả học tập.
14. Công cụ nào sau đây thường được sử dụng để tạo bài giảng E-Learning tương tác?
A. Microsoft Word.
B. Microsoft Excel.
C. Adobe Captivate.
D. Microsoft PowerPoint (chỉ trình chiếu slide).
15. Đâu là một lợi ích chính của E-Learning so với phương pháp học truyền thống?
A. Giảm sự tương tác giữa người học và giảng viên.
B. Tăng tính linh hoạt về thời gian và địa điểm học tập.
C. Yêu cầu cơ sở vật chất phức tạp hơn.
D. Hạn chế khả năng tiếp cận tài liệu học tập.
16. Trong E-Learning, "Blended learning" được hiểu là gì?
A. Một phương pháp học tập chỉ sử dụng video và hình ảnh.
B. Sự kết hợp giữa học trực tuyến và học trực tiếp.
C. Một hệ thống E-Learning chỉ dành cho các môn khoa học tự nhiên.
D. Một khóa học E-Learning được thiết kế đặc biệt cho người lớn tuổi.
17. E-Learning có thể hỗ trợ như thế nào cho những người học có hoàn cảnh khó khăn?
A. Không có tác dụng.
B. Cung cấp cơ hội học tập linh hoạt, tiết kiệm chi phí và không giới hạn về địa lý.
C. Chỉ dành cho người giàu.
D. Chỉ làm tăng thêm gánh nặng cho họ.
18. Trong E-Learning, vai trò của người hướng dẫn (facilitator) là gì?
A. Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin cho người học.
B. Hướng dẫn, hỗ trợ và tạo điều kiện cho người học tự khám phá và học hỏi.
C. Đánh giá và chấm điểm bài tập của người học.
D. Thiết kế nội dung khóa học E-Learning.
19. Yếu tố nào sau đây cần được xem xét khi thiết kế giao diện người dùng (UI) cho một hệ thống E-Learning?
A. Sử dụng nhiều màu sắc sặc sỡ để thu hút sự chú ý.
B. Đảm bảo tính đơn giản, dễ sử dụng và thân thiện với người dùng.
C. Tích hợp nhiều tính năng phức tạp để thể hiện sự chuyên nghiệp.
D. Sử dụng phông chữ nhỏ để tiết kiệm không gian.
20. Đâu là một yếu tố quan trọng để đảm bảo khả năng tiếp cận (accessibility) của một khóa học E-Learning cho người khuyết tật?
A. Sử dụng nhiều hình ảnh động.
B. Cung cấp phụ đề cho video và mô tả văn bản cho hình ảnh.
C. Sử dụng phông chữ nhỏ để tiết kiệm không gian.
D. Tắt tất cả các tính năng tương tác.
21. Đâu là một ví dụ về việc ứng dụng công nghệ thực tế ảo (VR) trong E-Learning?
A. Sử dụng email để gửi tài liệu học tập.
B. Tạo ra các môi trường mô phỏng thực tế để người học trải nghiệm và thực hành.
C. Sử dụng mạng xã hội để quảng bá khóa học.
D. Sử dụng phần mềm diệt virus để bảo vệ hệ thống.
22. Hình thức đánh giá nào sau đây thường được sử dụng trong E-Learning để kiểm tra kiến thức của người học sau mỗi bài học hoặc module?
A. Phỏng vấn trực tiếp.
B. Bài tập nhóm.
C. Trắc nghiệm trực tuyến.
D. Thuyết trình trước lớp.
23. Đâu là một thách thức lớn đối với việc triển khai E-Learning ở các vùng nông thôn Việt Nam?
A. Chi phí đầu tư cho phần mềm E-Learning quá thấp.
B. Sự thiếu hụt về cơ sở hạ tầng Internet và thiết bị.
C. Người dân có trình độ công nghệ thông tin quá cao.
D. Chính phủ không hỗ trợ phát triển E-Learning.
24. Đâu là một lợi ích của việc sử dụng video trong E-Learning?
A. Giảm chi phí sản xuất nội dung học tập.
B. Tăng tính trực quan và hấp dẫn cho bài giảng.
C. Giảm sự tương tác giữa người học và giảng viên.
D. Loại bỏ hoàn toàn sự cần thiết của văn bản.
25. Trong E-Learning, việc xây dựng cộng đồng học tập trực tuyến có vai trò gì?
A. Không có vai trò gì.
B. Tăng cường sự tương tác, chia sẻ kiến thức và hỗ trợ lẫn nhau giữa người học.
C. Chỉ làm mất thời gian.
D. Chỉ dành cho những người hướng nội.
26. Làm thế nào E-Learning có thể giúp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của một quốc gia?
A. Không có tác dụng.
B. Cung cấp cơ hội học tập liên tục, cập nhật kiến thức và kỹ năng cho người lao động.
C. Chỉ dành cho sinh viên đại học.
D. Chỉ làm tăng thêm sự cạnh tranh.
27. Trong bối cảnh E-Learning, "Microlearning" là gì?
A. Một khóa học E-Learning được thiết kế đặc biệt cho trẻ em.
B. Một phương pháp học tập chia nhỏ nội dung thành các đơn vị nhỏ, ngắn gọn.
C. Một hệ thống quản lý học tập (LMS) có quy mô nhỏ.
D. Một khóa học E-Learning chỉ tập trung vào một kỹ năng cụ thể.
28. Đâu là một thách thức đối với việc đánh giá kết quả học tập trong E-Learning?
A. Khó khăn trong việc đảm bảo tính công bằng và chống gian lận.
B. Chi phí đánh giá quá cao.
C. Sự thiếu hụt về công cụ đánh giá trực tuyến.
D. Người học không thích làm bài kiểm tra trực tuyến.
29. Đâu là một rủi ro tiềm ẩn khi sử dụng các công cụ E-Learning không được bảo mật?
A. Giảm hiệu quả học tập.
B. Mất dữ liệu và thông tin cá nhân.
C. Tăng chi phí đầu tư.
D. Khó khăn trong việc quản lý khóa học.
30. E-Learning có thể hỗ trợ phát triển kỹ năng mềm cho người học như thế nào?
A. Không thể phát triển kỹ năng mềm thông qua E-Learning.
B. Thông qua các hoạt động tương tác trực tuyến, thảo luận nhóm và bài tập tình huống.
C. Chỉ thông qua việc đọc tài liệu và xem video bài giảng.
D. Chỉ khi có sự tham gia của giảng viên hướng dẫn trực tiếp.
